宁阳县:师生精致阅读共享翰墨书香

来源:办公室              时间:2018-01-10             

为营造书香校园,宁阳县精心组织、统筹安排,积极引导师生博览群书,拓宽阅读面和知识面,让师生在阅读中放飞梦想,实启迪思想、陶冶情操。

一、创造一种环境,浓厚书香校园氛围。各校精心制定实施方案,召开专题动员会,明确读书活动的目标及具体要求,引导师生做好三个结合,即读书与反思、读书与实践、读书与修养相结合,为校园读书活动的顺利开展奠定了坚实的基础;充分利用校园网、校园广播、黑板报等方式,开办读书栏目、介绍读书方法、推介经典美文、报道读书快讯,营造了良好的读书氛围;加强学校图书建设,按照配备标准配置图书,进一步优化阅览室和班级图书 角建设,使师生阅读更加方便、快捷;实现各级各类图书资源共享,教师和学生可以随时上网检索、阅读,让师生们时时分享书籍的美妙,感受书香校园的乐趣。

二、增强一种责任,培养教师阅读自觉。积极倡导“读书是一种生活态度、一种精神动力、一种使命担当”的思想,鼓励教师在泛游书海中涵养人格,铸建校格。学校为教师列书单、买书籍,营造读书思考的浓厚氛围。鼓励教师们互相推荐新书、好书,加强读后感交流,开展主题研讨,引导教师读深、读透,读有 思考,读有感受;在教师中开展了“读书沙龙”“读书征文比赛”等活动,评选出“读书人物”;建立“教师读书俱乐部”和“网上读书博客群”,鼓励教师写读书博客,提供读书交流的平台,将读书思考向更广的时空延伸。教师们在读中学、读中教,与书为友,为学生的成长、为学校的发展 注入了鲜活的生机。

三、激发一种兴趣,培养学生阅读习惯。教师做好引领和示范,教育学生读书贵在日雕月琢、持之以恒,积跬步至千里、积小流成江海。各学校开放阅览室,认真指导学生制定好个人读书计划,向学生推荐优秀书目,学生结合自己的读书兴趣,合理地利用课余时间有选择性的读好书;开展了经典诵读、以“书香伴我成长” 为主题的读书演讲比赛、读书成果展评、读书明星、书香校园和书香家庭的评选等系列活动,引领学生通过读书增长人生的智慧;组织好班级交流,鼓励学生把自己 读过的好书介绍给大家,组织学生交流读书心得,畅谈读书体会。建立学生“读书存折”,记录下学生所读的书目、摘录、感悟,教师每周进行检查督促,写下教师评价,为学生进行读书财富积分,通过定期回顾自己的读书经历和收获,增强学生的成就感。

四、编织一个体系,加强家校沟通交流。向家长发出了“一本好书,一生财富”的读书倡议,开展“亲子共读”活动,让学生带动家长读书,家长督促学生阅读;建议家长结合家庭实际需求,认真选购图书,设立“爱心书柜”,让孩子在家里有书可读;建议家长把普通礼物或物质奖励换为图书等精神食粮;建议家长经常带孩子去图书馆,共同在书籍的海洋里遨游;建议家长把读书与实践活动相结合,多带孩子参加有益的社会活动,以开阔学生的眼界,精心在学校、家庭、社会间编织一张“爱读之网”。(宁阳县教育局)



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