宁阳县五大工程搭建教育事业科学发展新平台

来源:办公室              时间:2017-03-21             

为进一步改善校园人文环境,营造和谐共享的育人氛围,宁阳县坚持因地制宜、人才资源合理配置、流动共享等原则,树立全局发展观,着眼效益提升,五大工程搭建起教育事业科学发展的新平台。

    素质教育推进工程。通过建立政府主导、学校主体、社会资源共享参与的素质教育推动机制,着力优化实施素质教育的政策环境、运行机制和社会氛围。宁阳县从树立学生正确的教育观、价值观和人才观入手,坚持以人为本,打破以学科知识为中心的教育体系,构建以人的发展为中心的网格化立体教育体系,以促进人格发展、认识发展和身体发展。“华宁”杯国学名士诵读电视大赛“凌云”杯经典诗文诵读比赛等活动以赛促学,引导学生品味国学真谛,汲取国学智慧,尽享书香之乐,各种国学诵读活动已然成为校园文化的有机组成部分。全县坚持“五育”并举,各科教学一起抓,真正实现“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”,坚持开辟课内课外两个课堂,实践“减负增效”,培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

    新道德教育实验推进工程。按照体现时代性、把握规律性、增强实效性的总体要求,各学校积极探索加强和改进青少年学生思想道德建设的方式方法。第四期学校文化智库专家集训营在宁阳县文庙小学举行,班主任核心素养高级研修班的举办为提升全县班主任的管理水平提供了理念支持和方法指导。复圣中学、第二小学、沙河中心学校充分发挥自身优秀传统文化的资源优势,挖掘儒家文化及红色文化等精神内涵,积极打造“复圣文化”“圣邻文化”,通过开展文化寻旅活动,让师生感受传统文化魅力,提升个人素养。

    特色学校建设工程。以内涵发展为导向,引导学校走高质量、特色化发展的道路,促进学校形成“一校一品”,提升全县基础教育的综合实力、满足经济社会发展对多层次创新型人才的需求,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生全面而有个性地发展。鹤山镇泗皋小学以颜林颜庙为依托,以“颜子文化”为核心,确立了“尚贤立德”的办学理念第一小学的国学书法课程、宁阳二中的励志教育、宁阳金桥学校“369幸福德育”、宁阳二十四中“美启爱导”文化、宁阳二十五中的感恩教育、华丰镇中心小学的经典诵读文化均洋溢着国学润泽的气息

    高素质教师队伍提升工程。宁阳县以提高教师整体素质为目标,努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍,通过师德师风建设、业务培训等方式建立骨干引领、覆盖全员的中小学教师队伍建设机制。大辛小学、王卞完全小学等学校以《中小学教师职业道德》为内容,利用教职工会议、教研组会议组织开展学习讨论,撰写学习心得,以“师德高,师风正,师纪严,师表端”作为师训,来鞭策全体教师。葛石中心校、金桥学校、伏山中心小学等通过名师工程、“青蓝工程”“传帮带”等发挥骨干教师的引领示范作用,加强对青年教师的培养,推进教师队伍的专业发展。

    平安和谐校园建设工程。各学校积极完善平安和谐校园建设的组织机构和各级规章制度,健立健全突发事件应急处置预案,部门负责、齐抓共管的平安和谐校园建设运行机制,通过强化校园安全综合治理,学校周边环境净化等措施,为学生健康成长提供平安和谐的社会环境。金桥学校加大投入,建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系,确保师生生命安全。第十二中学、东庄中心小学每月确定一个演练项目主题,演练过程做到“三个到位”,即预案到位、指挥到位、总结到位,实现演练常态化;南关小学、栗楼小学除了对学校基础设施、消防安全配套物资等安全隐患进行定期安全排查、及时更新外,还不断组织开展防震、防火、防踩踏等安全演练活动,增强了全体师生的安全意识和自救能力。(宁阳县教育局)

 



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